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À Direção, Funcionários e todos os Colaboradores, sem exceção, do Colégio do Vale, por tanto de si, tanto coração que põem no esforço que desenvolvem em tudo o que fazem pelos nossos Filhos, OBRIGADA. A todos desejo uma vida repleta de bênçãos e muito, muito amor, porque “o maior desperdício da vida está no amor que não damos”.
Mãe da B.A. e da M.A.
1º lugar a nível nacional, pelo 3º ano consecutivo
Colégio do Vale – 1º lugar a nível nacional, pelo 3º ano consecutivo, no indicador «Percursos Diretos de Sucesso» do 3.º Ciclo do ano letivo de 2017-2018.
“Os percursos diretos de sucesso constituem o indicador mais robusto de que a Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência atualmente dispõe sobre os resultados globais dos alunos em todas as escolas de Portugal Continental (públicas e privadas) uma vez que mostram a evolução do aluno ao longo do ciclo, evidenciando as melhores práticas de cada escola no acompanhamento desses percursos e melhoria dos resultados dos alunos. “
A percentagem de Alunos do Colégio do Vale com um «Percurso Direto de Sucesso» no 3.º Ciclo do ano letivo 2017-18 é superior em 27% à percentagem média nacional, entre os Alunos que, três anos antes, entraram no 3.º Ciclo com resultados semelhantes aos dos Alunos do Colégio.
Estamos certos de que estes resultados são fruto do nosso Projeto Educativo centrado no Aluno e na sua individualidade e de um empenho e dedicação de uma Equipa que trabalha em função dos seus Alunos e das suas necessidades, procurando que estes atinjam sempre o seu melhor desempenho. Renovamos o nosso agradecimento aos Alunos, Pais e Encarregados de Educação que, direta ou indiretamente, muito contribuíram para mais um 1.º lugar no ranking nacional.
DIA MUNDIAL DO ORIGAMI
A Matemática faz parte do quotidiano de todas as pessoas, desde as experiências mais elementares como contar, relacionar, ordenar, organizar, classificar até à resolução de situações problemáticas.
MAGUSTARTE
Com o objetivo de manter, valorizar tradições, promover as relações interpessoais e proporcionar um saudável convívio entre todos, no dia 11 de novembro, os alunos de 1º Ciclo realizaram múltiplas atividades relacionadas com o dia de São Martinho.
Foram exploradas histórias, textos, poesias, contos, bandas desenhadas e lendas; memorizadas e reproduzidas poesias, lengalengas, trava-línguas,
NewsMuseum
No dia 7 de novembro, no âmbito da disciplina de Geografia, os alunos do 9º ano rumaram até Sintra para visitarem o NewsMuseum.
Visita do autor Pedro Seromenho
A leitura de histórias deve ser iniciada na vida das crianças desde cedo, de uma forma natural, de acordo com a faixa etária e, preferencialmente, com um tema do seu interesse. Quando o gosto pela leitura se torna um hábito, a criança passa a ler o que está escrito em todos os lugares e quer ler tudo o que está na sua frente.
A VIAGEM DE LETRAS
Se acompanharmos o desenvolvimento das crianças, podemos observar que desde muito cedo, elas já apresentam um interesse crescente para a aprendizagem das letras, principalmente aquelas relacionadas aos seus nomes próprios, dos seus familiares e dos seus pares.
HALLOWEEN
Ao longo do dia, foram muitas as atividades dinamizadas alusivas ao Halloween.
As crianças mais pequenas de Creche e JI, assistiram ao teatro da Bruxa Bonita que, ao longo da história, percebeu que os seus verdadeiros amigos gostavam dela tal como era. O seu nariz em forma de banana, o queixo pontiagudo e as costas encurvadas, faziam de si, uma Bruxa única e especial!
Expectativas
Na educação de crianças existem dois alicerces fundamentais: a Família e a Escola.
Por um lado, a Família é a primeira e principal responsável pela Educação das crianças, influenciando o desenvolvimento da sua personalidade e formação. Por outro, a Escola tem como objetivo ensinar conteúdos específicos das áreas do saber, proporcionando um ambiente lúdico, repleto de vivências, experiências e descobertas, ao mesmo tempo que também transmite valores morais e sociais, no sentido de alcançar o sucesso educacional e pessoal.
Quadrados Mágicos
O LabMat pretende proporcionar aos alunos um diferente espaço de aprendizagem da matemática através de jogos, desafios e outras atividades motivadoras.
Na passada semana, os alunos foram desafiados a explorar quadrados mágicos e a descobrir as suas propriedades, pondo à prova o seu raciocínio lógico e o cálculo mental. Houve ainda tempo para praticar um pouco de Rastros e Gatos e Cães
Sabia que no Colégio do Vale, a Transição entre Ciclos de Ensino, é uma prática pedagógica de há muitos anos? Desenvolve-se através de um plano assente numa sequencialidade progressiva, conferindo a cada etapa a função de completar, aprofundar e alargar a etapa anterior, numa perspetiva de continuidade e unidade global da educação/ensino.
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