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Parabenizamos o Colégio do Vale pela passagem de mais um aniversário e desejamos que vocês continuem a praticar o ensino e formação humana de excelência que tivemos a oportunidade de compartilhar. Felicidades e abraços a todos.

Pais do V.R.

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Colégio do Vale – 1º lugar a nível nacional, pelo 3º ano consecutivo, no indicador «Percursos Diretos de Sucesso» do 3.º Ciclo do ano letivo de 2017-2018.

“Os percursos diretos de sucesso constituem o indicador mais robusto de que a Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência atualmente dispõe sobre os resultados globais dos alunos em todas as escolas de Portugal Continental (públicas e privadas) uma vez que mostram a evolução do aluno ao longo do ciclo, evidenciando as melhores práticas de cada escola no acompanhamento desses percursos e melhoria dos resultados dos alunos. “

A percentagem de Alunos do Colégio do Vale com um «Percurso Direto de Sucesso» no 3.º Ciclo do ano letivo 2017-18 é superior em 27% à percentagem média nacional, entre os Alunos que, três anos antes, entraram no 3.º Ciclo com resultados semelhantes aos dos Alunos do Colégio.

Estamos certos de que estes resultados são fruto do nosso Projeto Educativo centrado no Aluno e na sua individualidade e de um empenho e dedicação de uma Equipa que trabalha em função dos seus Alunos e das suas necessidades, procurando que estes atinjam sempre o seu melhor desempenho. Renovamos o nosso agradecimento aos Alunos, Pais e Encarregados de Educação que, direta ou indiretamente, muito contribuíram para mais um 1.º lugar no ranking nacional.

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O Colégio do Vale proporcionou um momento interativo entre pais e filhos numa aula de natação aberta às famílias.

Entre muitas brincadeiras, agradáveis e divertidas, as crianças das Salas Verde e Vermelha partilharam com os pais, algumas das aprendizagens realizadas até ao momento.

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"A área do Conhecimento do Mundo enraíza-se na curiosidade natural da criança e no seu desejo de saber e compreender porquê.

Esta sua curiosidade é fomentada e alargada na educação pré-escolar através de oportunidades para aprofundar, relacionar e comunicar o que já conhece,

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As crianças pequenas, ao longo do dia, sentem alegria, tristeza, medo, afeto...

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Para os preparativos do Carnaval, os pais da Sala Vermelha foram desafiados a participar nas decorações desenhando uma máscara, com as caricaturas como mote.

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No passado dia 21 de fevereiro, o Colégio do Vale teve o privilégio de receber o artista plástico Nelson Ferreira, que deu a conhecer aos nossos alunos do 1º ciclo, a arte do marmoreado - Ebru.

Ebru é uma arte tradicional turca de pintura sobre a água, que remonta aos tempos da Pérsia e do império otomano, e que significa “parecido com as nuvens”.

A técnica consiste em deitar gotas de tinta sobre uma água condensada (água com farinha) sem que estas se misturem. Depois com um objeto pontiagudo leva-se a tinta a adquirir formas e contornos tão belos quanto se deseje.

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A descoberta, a partilha, a investigação e a criação são etapas fundamentais do processo de aprendizagem.

Assim sendo, os alunos do 2º B foram desafiados a realizarem uma minicidade, onde estão presentes alguns dos principais serviços e instituições existentes numa comunidade, tais como polícia, correios, bombeiros, centro de saúde, escola, hospital, tribunal e junta de freguesia.

Após terem desenhado e pintado, a pares, a fachada destes edifícios, os alunos foram pesquisar qual a utilidade/função de cada um destes serviços.

Articulando as Artes Visuais com o Estudo do Meio,

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As crianças, atualmente, já nascem imersas no mundo tecnológico, são verdadeiros nativos digitais e acreditamos que temos de as ajudar a fazer um uso consciente desta tecnologia, não sendo apenas meras expetadoras.

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O 1º ano continua a sua viagem pelo mundo mágico das letras e da leitura.

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Aprender é observar, constatar, experienciar, vivenciar… Assim se fazem as aprendizagens significativas. Por isso mesmo e de forma a que os alunos do 3ºano consolidem a temática dos astros, embarcaram numa viagem pelo Universo!

Sabia que ...

Sabia que no nosso Colégio os alunos aprendem Inglês através da abordagem CLIL (Content and Language Integrated Learning), onde se exploram conteúdos de várias disciplinas em língua Inglesa?